Comment se passe concrètement mon accompagnement à l’orientation, qu’il s’adresse à

des lycéens, étudiants ou adultes ?

1. Je propose de rencontrer les jeunes ou adultes pour faire connaissance et échanger sur leurs attentes.
2. Ce sont ensuite des séances individuelles d’une durée d’environ 2 heures.
3. Des réflexions seront à mener d’une séance à une autre.

Avec quelle pédagogie ?

La pédagogie pratiquée est basée sur une réflexion tout à la fois structurée et informelle. Cela signifie que je m’adapte en permanence au « moment du coaché » tout en gardant à l’esprit la construction de la réflexion.
Le travail se fait par un enchaînement de séquences pédagogiques réparties en thématiques.
Ces mises en situations expérientielles impliquent les participants et leur permettent de découvrir par eux-mêmes la construction de leur cheminement de pensée.
Il s’agit d’une démarche inductive de recherche à propos de son identité et de l’élaboration d’un projet personnel.
Chacun de ces thèmes constitue une étape pour réaliser une session d’orientation.

• Ils vont de la préparation de la session à la rédaction de plans d’actions.
  

• Les exercices proposés relèvent tout aussi bien de l’approfondissement d’une thématique comme la connaissance de soi  que de l’analyse détaillée d’expériences vécues ou de la représentation des métiers.

• Une synthèse écrite individuelle est remise à la personne coachée reprenant toutes les séquences pédagogiques suivies d’une phase de conclusions et une phase de préconisations.