Choisir et agir en toute connaissance de soi.
Conseil en orientation scolaire et accompagnement des adultes en quête d’un renouveau professionnel dans le Morbihan
Afin de vous aider dans ce cheminement, je propose un accompagnement pragmatique, passerelle vers une orientation ou réorientation pleinement choisie.
Parents et enfants face à l’orientation scolaire
De la classe de 3ème à la Terminale, les collégiens et lycéens sont sollicités pour répondre aux questions d’orientation scolaire.
Ces demandes placent les parents et leurs enfants dans une situation d’interrogation parfois inconfortable qui peut vite devenir une source de désaccord entre eux.
Plusieurs cas de figurent possibles :
- Le jeune n’a aucune idée de ce qu’il envisage de faire plus tard « J’sais pas vers quoi j’veux aller ! ».
- Le jeune a une idée très approximative d’un secteur d’activité mais sans être allé plus loin. « J’aimerais bien travailler dans le marketing … ».
- Le jeune a en tête un métier ou une filière mais ne sait pas comment s’y prendre pour valider la pertinence de son choix.
- Le lycéen de Terminale est confronté à la plateforme Parcoursurp et a 2 mois pour inscrire ses choix. Il est en recherche de conseils.
Comment faire ?
- Un collégien de 3ème se sent très éloigné de sa vie professionnelle, étant, entre autres, davantage centré sur l’appartenance à son groupe de copains ou les réseaux sociaux.
Solution : Prendre en considération les intérêts du moment pour valoriser le jeune, s’y appuyer pour comprendre ce que cela dit de lui. - Un lycéen est confronté à l’étape cruciale du passage de l’adolescence à l’âge adulte. Se désinvestir du parent pour avoir confiance en ses propres jugements. L’orientation qui vise à se projeter dans l’avenir devient une période de fort tiraillement et d’inconfort car la priorité à 16, 17 ou 18 ans ne se situe pas là.
Solution : Adopter une posture neutre et bienveillante pour mettre le jeune en confiance et lui permettre d’avoir accès à son propre potentiel en termes de valeurs, motivations, envies, désirs, rêves, besoins, aptitudes, qualités personnelles. - Contraindre les jeunes à effectuer des efforts sans se préoccuper de leurs intérêts, leurs capacités et de leur esprit d’initiative ne développera aucune adhésion.
- C’est à partir de cette découverte que des passerelles seront possibles vers des choix d’études, de filières, de formations, de métiers …
Point important
Accepter que les choix d’un instant T puissent être remis en question à un autre moment. Cela fait partie du jeu de l’évolution des idées et du changement …
L’appropriation d’une méthodologie de réflexion autonome est au coeur du conseil en orientation scolaire que je préconise.
Comment ?
- S’approprier une méthode de réflexion favorisant la découverte de sa personnalité et le développement de la confiance en soi.
- Apprendre à s’engager dans une démarche active d’orientation
Etre auteurs et acteurs de ses décisions - Organiser son avenir en restant attentif aux opportunités et à la réalité du marché du travail
Quelle Méthode ?
L’A.D.V.P. Activation du Développement Vocationnel et Personnel prend en compte la personne dans sa globalité
- L’exploration où il s’agit de découvrir
- La cristallisation où il s’agit de comprendre
- La spécification où il s’agit de hiérarchiser et de choisir
- La réalisation où il faut agir
Sous quelles Formes ?
- S’approprier une méthode de réflexion favorisant la découverte de sa personnalité et le développement de la confiance en soi.
- Apprendre à s’engager dans une démarche active d’orientation
Etre auteur et acteur de ses décisions - Organiser son avenir en restant attentif aux opportunités et à la réalité du marché du travail
- Mail: contact@lessence-de-lorientation.com
- Phone: 06 09 95 40 19
Qui suis-je ?
- Une conseillère d’orientation expérimentée
- Mes valeurs m’ont ensuite portée vers le secteur de la formation après une formation de formateurs de 6 mois SPICA – Paris
- 15 années en entreprise à des postes d’encadrement
- Une activité de formatrice consultante développée depuis 15 ans
- Un intérêt constant pour l’évolution de la démarche éducative en général et de l’orientation en particulier
- Ma propre expérience de l’orientation de mes trois enfants
Claude Bloquet
Quel programme ?
Chaque programme de notre conseil en orientation est défini en fonction des attentes et besoins des collégiens, lycéens et parents. La 1ère rencontre permet de définir les objectifs et d’établir un programme dont les enjeux peuvent être de choisir une filière, un métier, une formation professionnelle, une école post-bac ou de réaffirmer la motivation.
Le nombre de séances sera lié à ces critères, pour que votre enfant réussisse au mieux son orientation.
Pour quel Public ?
Tous les jeunes de la 3ème à la terminale ou post-bac.